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龙城镇中心学校开展小学数学“人人讲公开课”活动
时间:2021-06-07 00:12 点击次数:
本文摘要:每个人谈公开课是教师探索教育方法,大大提高教育教育水平的方法,也是提高教师专业化发展的有效途径。为了进一步提高教师的教育基本工作和教育教育水平,提高教育质量,为教师搭建展示自己才能的平台,2019年5月8日上午,龙镇中心学校在龙镇中心小学举办了这次小学数学家人人谈论公开课,龙镇中心小学、李湾小学、明智回民小学的14名数学教师参加了。课后,老师们在现场评论了教师的微型课程。 评价课的老师积极参加,认同优点,认为严重不足,微型课的教师也认真征求,虚心接受。

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每个人谈公开课是教师探索教育方法,大大提高教育教育水平的方法,也是提高教师专业化发展的有效途径。为了进一步提高教师的教育基本工作和教育教育水平,提高教育质量,为教师搭建展示自己才能的平台,2019年5月8日上午,龙镇中心学校在龙镇中心小学举办了这次小学数学家人人谈论公开课,龙镇中心小学、李湾小学、明智回民小学的14名数学教师参加了。课后,老师们在现场评论了教师的微型课程。

评价课的老师积极参加,认同优点,认为严重不足,微型课的教师也认真征求,虚心接受。这项活动确实磨练了教师,提高了教育教育能力。参加评价者公开课的学校领导们高度评价了这次活动,这次活动提高了老师们的教育教育水平,给了老师们良好的交流机会。在研讨会上,中心学校周素香主任在教育环节是否原始的教育重点是否引人注目的教育难题是否突破等方面与讲师展开了精彩的评论和理解的分析指导。

这一次,每个人都谈论公开课的活动,不仅为教师获得了一个展示自己的平台,还建立了一座提高自己和混合在一起的桥梁,让我们感慨地感受到数学课的魅力。为学生提供更好的服务,提高课堂教学效率,将所有教师今后希望的方向。


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