训练现场教师不认真评价课程，全面提高教师专业素养，进一步具体本学期语文教研重点，有效提高教研本质。2月18日下午，五原路小学全体语文教师在副校长马继红的带领下开展了新学期校本培训。全体语文教师们认真访问了统一教材二年级的下卷《我是小虫》的精品课例。

室外雨雪竞争，寒冷逼近，但室内充满热情，春天充满了意义。访谈后，大家随后融合自身的观点和实践开展评定课程，听听专业人士的评定，自学专业人士们是样看课程、评定课程。提高评价课程的能力，可以使教师在制作教育设计时更加明确，机尾有根据。

老师们深深感受到任教者合理有据的设计，有章有法的训练有多精心，评论者的评价课有多高，醍醐灌顶。最后，副校长马继红开展了全面总结，讲解了统编教材双线分段、学科特点引人注目、培训设计明确等特点，特别强调新学期准备课前一定要了解好年度目标、单元目标，这样设计教学方案才能有针对性、方法合适。

同时，要加强课内外读者的链接，重点指导读者的兴趣、量的积累、解读理解、方法战略、多种修辞等年级学生的特征。讲座理论与实践相结合，有助于对上学期末教育检查评价中发现的问题，展开分析，找到解决办法，防止微小。活动结束后，积极开展教研训练，为入学后老师们的教育具体目标，明确构想，转录思考，寻找基准。

自己以后要认真学习，精于实践，深入研究，乐于分享，爱护机会和平台，谋求更慢更好的茁壮成长。本次训练，改版教师的教育观念，理解统一教材的特点，注意新教材，发挥了良好的指导和推进。

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